"L'éducation pour l'avenir" Auteur : [Supplémentaire] George Couros Éditeur : Machinery Industry Press

Les lecteurs cibles de "L'éducation pour l'avenir" doivent répondre à la question "Que devons-nous faire, nous, éducateurs, pour former des étudiants créatifs ?" L'auteur propose dans la première partie que l'innovation dans le domaine de l'éducation n'est pas la mise à jour d'équipements ou de méthodes spécifiques, mais un changement dans la façon de penser. Les éducateurs doivent donc créer un « modèle de pensée innovant » dans les écoles. Les deuxième et troisième parties constituent le contenu principal de ce livre, fournissant aux éducateurs neuf plans majeurs pour jeter les bases de l'innovation et libérer le potentiel d'innovation, aidant les éducateurs à partir d'aspects spécifiques pour construire des campus innovants. La quatrième partie est un résumé et une réflexion, explorant la direction que devrait prendre notre éducation innovante.

4 grands projets pour « poser les bases de l'innovation » (Partie 2)

·Construire des relations solides

·Apprentissage, leadership, innovation

·Non seulement susciter l'intérêt, mais aussi stimuler le potentiel

·Construire une vision partagée

5 solutions pour « libérer le potentiel de l’innovation » (Partie 3)

·Leadership basé sur les points forts de l'apprenant

·Un apprentissage efficace d'abord, les moyens techniques ensuite

· Du simple au complexe

· Adopter une culture ouverte

·Créer des expériences d'apprentissage significatives pour les enseignants

Dès que ce livre a été publié aux États-Unis, il a suscité une énorme réaction dans la communauté éducative. Il continue de figurer en tête de la liste des livres éducatifs les plus vendus sur Amazon aux États-Unis et a été introduit dans le monde. le programme de nombreuses universités américaines.

Georges Couros

Éducateur américain et fondateur de ConnectedPrincipals, une institution innovante de recherche et de formation. Engagé dans le développement du leadership et les domaines d’apprentissage innovants. Il a coopéré avec des écoles à différents stades et a prononcé des discours d'ouverture sur « la culture de la pensée innovante dans les écoles » à travers le monde, influençant d'innombrables enseignants d'écoles primaires et secondaires, promoteurs de technologies éducatives et administrateurs de districts scolaires. « L'éducation pour l'avenir » est son premier livre.

Profil de traducteur

Liu Yamei

Docteur en économie, professeur agrégé, actuellement doyen de l'École de commerce internationale de l'Université normale du Liaoning, tuteur de maîtrise en traduction et expert en évaluation et révision de l'éducation coopérative sino-étrangère au ministère de l'Éducation. Il a étudié aux États-Unis d'août 2006 à décembre 2009, période pendant laquelle il a été le premier directeur chinois de l'Institut Confucius de l'Université de Miami. Ces dernières années, il a publié 2 monographies universitaires et plus de 20 articles, et a accueilli et participé à un certain nombre de projets de sciences sociales dans la province du Liaoning et dans la ville de Dalian.