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« Conférences de Liu Duzhou sur les maladies fébriles typhoïdes » Auteur : Liu Duzhou Éditeur : People's Medical Publishing House
« Conférences de Liu Duzhou sur les maladies fébriles typhoïdes » Auteur : Liu Duzhou Éditeur : People's Medical Publishing House
Description
Introduction au contenu ········
« Les conférences de Liu Duzhou sur le traitement des maladies fébriles » est un ouvrage classique de M. Liu Duzhou, un célèbre scientifique de la médecine chinoise moderne. M. Liu a souligné que l'essence du cancer réside dans les méridiens, a attaché une grande importance au rôle du syndrome des six méridiens et a supposé que l'organisation organisationnelle des 398 articles du « Traité sur les maladies fébriles » constitue un tout organique. Les « Notes de cours de Liu Duzhou sur les maladies fébriles » sont compilées sur la base des enregistrements des conférences de Liu. Elles présentent des aspects théoriques et cliniques. Elles présentent le système théorique dialectique des six classiques du « Traité sur les maladies fébriles » d'une manière simple et facile à utiliser. -comprendre de manière et est très populaire parmi les lecteurs.
À propos de l'auteur · · · · · ·
Le professeur Liu Duzhou (1917-2001) est né dans la ville de Yingkou, province du Liaoning. À l'âge de 16 ans, il a officiellement commencé à étudier la médecine en tant que médecin. Il y est resté sept ans et est resté à Dalian après avoir obtenu son diplôme. Il est arrivé à Pékin en 1945 et a exercé la médecine dans le Hutong de Qianliang. En 1950, il fut admis à l’École de médecine traditionnelle chinoise du ministère de la Santé pour acquérir les connaissances de base de la médecine occidentale et suivre des cours cliniques. En 1956, il a été transféré au nouveau Collège de médecine traditionnelle chinoise de Pékin (aujourd'hui Université de médecine chinoise de Pékin) et a été successivement directeur adjoint et directeur du Bureau de recherche sur la typhoïde, directeur du Bureau d'enseignement et de recherche des travaux de médecine classique, directeur du Bureau d'enseignement et de recherche de la Chambre d'Or, chef du Département des principes fondamentaux de la médecine traditionnelle chinoise et du "Journal de l'Université de médecine chinoise de Pékin". Rédacteur en chef, rédacteur en chef honoraire, membre du comité académique de Pékin. Université de médecine chinoise, etc.
Il est engagé dans l'enseignement de la MTC depuis près d'un demi-siècle et possède une riche expérience d'enseignement. Il est également l'un des premiers professeurs de MTC approuvés par la Commission nationale de l'éducation. des tuteurs de maîtrise et de doctorat en MTC dans mon pays. Il bénéficie du titre de tuteur en MTC décerné par les subventions du gouvernement du Conseil d'État. Il a formé un grand nombre de talents en MTC à tous les niveaux, dont 24 masters, 12 doctorants et plusieurs disciples. En plus de l'enseignement et de la pratique clinique, il a continué à écrire et à écrire de manière prolifique. Il a écrit et publié plus de 30 livres universitaires et plus de 110 articles universitaires. Le projet du ministère national de la Santé « Recherche sur la compilation de traités sur les maladies fébriles » qu'il a présidé a remporté le prix du progrès scientifique et technologique de l'Administration d'État de la médecine traditionnelle chinoise. Au fil des années, il s'est activement engagé dans des activités d'échange universitaire en médecine traditionnelle chinoise, a créé et présidé le Comité professionnel académique national de Zhongjing et a organisé de nombreuses conférences d'échange universitaire internationales et nationales à Zhongjing, qui ont grandement favorisé l'héritage et le développement des universitaires de Zhongjing. Il a également été invité à plusieurs reprises au Japon pour donner des conférences et s'est rendu à Singapour, en Australie, à Hong Kong et dans d'autres endroits pour promouvoir la médecine traditionnelle chinoise.
Il est non seulement un érudit, un éducateur, mais aussi un médecin célèbre. Depuis qu'il s'est consacré à l'éducation, il n'a jamais cessé de faire du travail clinique. Il a retracé le Tao du Qi et du Huang, a suivi les théories d'autres écoles, a vigoureusement défendu l'apprentissage de Zhongjing, a appris des forces des autres et a acquis de riches connaissances et expériences.