« Mes deux étudiants » Auteur : Maison d'édition Huangdeng : Maison d'édition de littérature populaire

Introduction au contenu · · · · · ·
L'auteure Huang Deng enseigne dans une université de deuxième niveau. Son enseignement en classe à long terme et ses échanges enseignant-élèves après les cours font d'elle un témoin de la croissance et des changements de ce groupe d'étudiants. "Mon deuxième élève" équivaut à ses notes d'enseignement. Il contient son partage de 15 années d'expérience d'enseignement de première ligne, l'observation à long terme de 4 500 étudiants et des visites de suivi de 10 ans, ainsi que des réflexions sommaires sur le travail. de deux enseignants trimestriels, et même les témoignages de près de 100 étudiants sont la tentative de Huangdeng de décrire la vie d'un groupe de jeunes aux lecteurs.
En juin 2020, il existe 3 005 établissements d'enseignement supérieur à travers le pays, dont 1 258 collèges de premier cycle. Les célèbres 985 et 211 collèges ne représentent qu'un peu plus de 100 places. vague. Afin de permettre aux lecteurs de vraiment comprendre la réalité sociale des étudiants d'Erben, Huang Deng a effectué dans le livre une comparaison dans le temps, l'espace et la culture régionale pour examiner l'impact des changements d'époque, de lieu d'origine et de mobilité familiale. l'impact de la destination d'emploi des étudiants et de l'établissement d'objectifs de vie.
La chose la plus réelle et la plus émouvante du livre est le journal d’entretien de chaque étudiant en particulier. Dans ces chapitres portant le nom d'étudiants, les individus interrogés confiaient aux lecteurs leurs réflexions sur l'examen d'entrée à l'université, leur méconnaissance de la vie urbaine, leur confusion quant à l'obtention d'un diplôme et leur panique face à l'emploi. Au cours de ces conversations, vous découvrirez la distance sociale qui les sépare et leur compréhension de cette société ; les obstacles à la communication entre eux et leurs parents, leurs frères et sœurs et leur proximité avec leur ville natale. Ils s'adaptent ; ils se perdent et se perdent dans l'ère des nouveaux médias ; ils pèsent le compromis entre passer l'examen de la fonction publique et l'examen d'entrée au troisième cycle, et le choix entre la stabilité et l'errance. Il y a aussi leur responsabilité et leur engagement envers leur propre vie, celle de leurs parents et même du pays. Chaque histoire racontée par la personne impliquée est accompagnée d'une respiration, d'une fumée, de pas et d'un regard visibles. Dans ces tranches de vie extrêmement détaillées et spécifiques, ce que l'on voit, ce ne sont plus les étudiants de la deuxième génération, mais le groupe de jeunes nés dans les années 1985 et 1990, tous. Les confusions et les problèmes qu’ils ont rencontrés ne les ont pas distingués les uns des autres, mais sont devenus des sujets qu’ils ont partagés.